UNED-CURSO DE ACCESO
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 Introducción a este nuevo enfoque de psicología cognitiva

Resumen del manual "Fundamentos de la Psicología"

Tema 1: Introducción a la psicología - Tema 2: Los antecedentes de la psicología científica - Tema 3: El objeto de la psicología - Tema 4: El método científico de la psicología - Tema 5: La fundación de la psicología: estructuralismo y funcionalismo
Tema 6:
El psicoanálisis - Tema 7: El conductismo  - Tema 8: El cognitivismo - Tema 9: La psicología humanista -
Tema 10: El constructivismo - Tema 11: Los procesos psicológicos - Tema 12: La personalidad -
Tema 13: Los tratamientos psicológicos - Tema 14: La psicología en la organización, en la educación y en otros ámbitos

 

EXÁMENES DEL MANUAL "FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA"
 

José Luis Martorell y José Luis Prieto
Editorial Centro de Estudios Ramón Areces. Colección de Psicología


EXÁMENES

 

 

 

 

CAPÍTULO 5. LA FUNDACIÓN DE LA PSICOLOGÍA: ESTRUCTURALISMO Y FUNCIONALISMO

EXAMEN - SOLUCIONES
 

  EXAMEN

1. ..... es considerado el fundador de la psicología como ciencia independiente. 
a) Titchener.
b) Külpe.
c) William James.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 1

2. Para Wundt la psicología: 
a) Es una ciencia de la mente.
b) Incluye el análisis de los proceso conscientes en elementos.
c) Ambas cosas.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 2

3. Gracias a la ..... la mente es activa, organiza y sintetiza contenidos psíquicos
a) apercepción
b) introspección
c) intencionalidad
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 3

4. Se llama voluntarismo a la psicología de:   
a) Brentano.
b) Wundt.
c) Titchener.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 4

5. Para Wundt el método experimental era adecuado para estudiar:
a) Toda la dimensión psicológica.
b) Las actividades superiores de la mente
c) Los procesos psicológicos más simples.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 5

6. Se llama ..... a la observación interior de la propia vida psíquica:
a) apercepción
b) empatía
c) introyección
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 6

7.  La psicología del acto afirma:
a) Que los fenómenos mentales suponen intencionalidad.
b) Que en la investigación psicológica, el trabajo conceptual está supeditado al experimental.
c) Que la psicología debe partir del descubrimiento de las asociaciones mentales básicas.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 7

8. La escuela de Wuzburgo defendió:  
a) La existencia de pensamientos sin imágenes.
b) El concepto de apercepción.
c) Que los contenidos mentales son de tres tipos: imágenes, emociones y sensaciones.
a) Ninguna de las anteriores.

ver solución 8

9. El primer psicólogo que empleó un tratamiento científico para el estudio de la memoria fue:
a) Wundt.
b) Külpe.
c) Ebbinghaus.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 9

10. El estructuralismo: 
a) Quiso aclarar conceptualmente los temas psicológicos antes que estudiarlos con el método experimental.
b) Defendió las disposiciones mentales.
c) Dio mucha importancia a las aplicaciones de la psicología.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 10

11. Para Titchener, los tres tipos de contenidos mentales son:
a) Imágenes, emociones y pensamientos.
b) Pensamientos, sentimientos y sensaciones.
c) Actos de voluntad, imágenes y sensaciones.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 11

12. El estructuralismo propone como método de investigación:  
a) La introspección entrenada y aplicada en un contexto experimental.
b) Únicamente el método experimental.
c) El análisis histórico y cultural.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 12

13. El primer gran funcionalista es para muchos historiadores:
a) Brentano.
b) Titchener.
c) Dewey.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 13

14. El enfoque que se centra en los procesos psicológicos que capacitan a los individuos para enfrentar los problemas de la vida es:
a) El estructuralismo.
b) El funcionalismo.
c) La psicología del acto.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 14

15. La psicología que con más claridad estuvo influida por el darwinismo fue:
a) El funcionalismo.
b) El estructuralismo.
c) La escuela de Wuzburgo.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 15

16. A la teoría de la emoción que hace depender la experiencia emocional de la percepción de cambios fisiológicos se la conoce como:
a) Teoría de James-Carr.
b) Teoría de la disposición mental.
c) Teoría de la apercepción.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 16

17. El objeto principal de la investigación funcionalista es:
a) La sensación.
b) El aprendizaje.
c) La inteligencia.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 17

18. La ..... refleja la distribución simétrica de unas puntuaciones, estando la mayoría de ellas agrupadas en torno a la puntuación media:
a) Campana de Gauss.
b) Campana de Binet.
c) Curva de Ebbinhaus.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 18

19. El fundador de la psicología de las diferencias individuales fue:
a) Quételèt.
b) Galton.
c) Cattell.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 19

20. La investigación psicológica de las diferencias, en sus comienzos: 
a) No tuvo nada que ver con proyectos eugenésicos.
b) Siempre se ha mantenido imparcial ante cuestiones ideológicas.
c) Tuvo que ver con proyectos eugenésicos.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 20

21. Las primeras pruebas para medir las diferencias individuales: 
a) Ya empleaban test para medir directamente la inteligencia.
b) Medían directamente la capacidad sensorial, la discriminación y el tiempo de reacción.
c) Se desarrollaron en Estados Unidos.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 21

22. Cattell propuso el concepto de:
a) Test mental.
b) Edad mental.
c) Cociente intelectual.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 22

23. ..... se calcula dividiendo la edad mental entre la edad cronológica y multiplicando el resultado por cien:
a) Cociente intelectual.
b) Coeficiente intelectual.
c) Cociente mental.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 23

24. La ..... estuvo claramente influenciada por la incorporación de los Estados Unidos a la Primera y Segunda Guerra Mundial:
a) Psicología funcionalista.
b) Psicología estructuralista.
c) Psicología de las diferencias individuales.
d) Ninguna de las anteriores

ver solución 24

25. Los llamados test Alfa y Beta 
a) Los empleó Binet para averiguar la inteligencia de los niños franceses.
b) Sirven para medir cuatro de las habilidades mentales primarias definidas por Thurstone.
c) Se emplearon principalmente en psicología clínica y el mundo laboral.
d) Ninguna de las anteriores.

ver solución 25                                    

                                                  

 

SOLUCIONES

 

1. d     test 2. c     test 3. a     test 4. b     test 5. c     test
6. d     test 7. a     test 8. a     test 9. c    test 10. d   test
11. d   test 12. a   test 13. d   test 14. b   test 15. a   test
16. d   test 17. b   test 18. a   test 19. b   test 20. c   test
21. b   test 22. a   test 23. a   test 24. c   test 25. d   test

 

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