PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE ELECTRÓNICA
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MATERIAS OPTATIVAS DEL BACHILLERATO EN LA COMUNIDAD DE MADRID
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Actualmente se configura la Electrónica como una ciencia que interviene en un gran número de técnicas.
Con la aparición de los ordenadores y la posibilidad de realizar operaciones binarias mediante circuitos electrónicos, se da un impulso a la electrónica y llegados a este punto, debemos indicar que aparecen dos ramas completamente diferentes dentro de la electrónica: Electrónica analógica y Electrónica digital. |
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La electrónica proporciona los conocimientos necesarios para entender el funcionamiento de la gran cantidad de instrumentos que nos rodean hoy día. Vivimos una época que está marcada por la electrónica, en nuestro entorno hay gran cantidad de aparatos electrónicos: teléfonos, radio, televisión, ordenadores, etcétera. La razón de esta presencia de la electrónica en nuestras vidas, es lo que hace necesaria la existencia de esta materia en el Bachillerato. Se debe indicar no obstante, que condensar la electrónica actual en una materia de un curso de Bachillerato, es totalmente imposible, solo es abordable desde un punto de vista netamente general y el nombre de Principios Fundamentales de Electrónica, indica este carácter general de la materia. La electrónica ha provocado a su vez grandes avances tecnológicos, al tener influencia prácticamente en todas las actividades científicas. Los instrumentos electrónicos hacen cómoda la vida de hombres y mujeres, en el hogar, en el trabajo, etcétera. Con los Principios Fundamentales de Electrónica se pretende que el alumno conozca el funcionamiento de algunos de los sistemas básicos en la Electrónica Analógica y Electrónica Digital. Incluir los Principios Fundamentales de Electrónica en el currículo de bachillerato supone para el alumno un acercamiento formativo a conceptos matemáticos, de aplicación práctica de leyes físicas, de análisis y síntesis de funciones, etcétera. Esta materia también supone un posicionamiento de formación para estudios posteriores, ya sean de Ciclos Formativos de grado superior (relacionados con electricidad, electrónica, control, etcétera) ya sean para estudios universitarios de ingeniería. Objetivos La enseñanza de la materia optativaPrincipios fundamentales de electrónica en el Bachillerato tendrá como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades: 1. Conocer la evolución de la electrónica, desde sus comienzos a la actualidad. 2. Interpretar el funcionamiento de circuitos electrónicos de corriente continua y de corriente alterna, indicando las leyes físicas en que se basan. 3. Seleccionar los elementos adecuados y la forma de conexión correcta, para formar un circuito que realice una función electrónica determinada. 4. Interpretar esquemas electrónicos elementales, identificando la función de los componentes, o grupo funcional de ellos dentro del conjunto de un esquema electrónico. 5. Calcular las soluciones a problemas con circuitos electrónicos, conociendo sus magnitudes. 6. Saber elegir y conectar el aparato de medida adecuado en cada momento para realizar las diferentes medidas, indicando la precisión de estas medidas. 7. Comprender el funcionamiento de una fuente de alimentación, con componentes discretos y con componentes integrados, describiendo sus bloques y componentes en cada caso. 8. Analizar el funcionamiento de un amplificador, con componentes discretos y con componentes integrados, indicando sus parámetros. 9. Comprender cual es la misión de los circuitos generadores de señal, cuando están formando parte de un sistema complejo. 10. Distinguir entre circuitos de combinación y circuitos secuenciales, indicando las características fundamentales de cada uno de ellos. Contenidos 1. Semiconductores 2. Unión PN |
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3. Transistores El transistor bipolar. Funcionamiento del transistor. Polarización del transistor bipolar. Cálculo de la recta de carga. El Transistor bipolar como amplificador. Ganancia en tensión y ganancia en corriente. |
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PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE ELECTRÓNICA – MATERIAS OPTATIVAS DEL BACHILLERATO EN LA COMUNIDAD DE MADRID
4. Tipos de transistores 5. Tiristores 6. Rectificadores 7. Filtros 8. Estabilización 9. Amplificadores 10. Amplificador operacional 11. Electrónica digital 12. Familias lógicas 13. Circuitos secuenciales Criterios de evaluación 1. Identificar los distintos componentes que conforman un circuito electrónico básico. 2. Indicar los componentes necesarios, según sus especificaciones técnicas, que forman parte de una fuente de alimentación predeterminada. 3. Elegir los componentes necesarios, según sus especificaciones técnicas, que forman parte de un amplificador predeterminado. 4. Seleccionar a partir de las hojas de especificaciones técnicas, con tablas y curvas características, proporcionadas por el fabricante, cuales son los componentes mas indicados para diseñar un amplificador con componentes discretos. 5. Medir correctamente las magnitudes básicas de un circuito electrónico. 6. Distinguir los sistemas analógicos y digitales, comprendiendo sus semejanzas y diferencias, en cuanto a naturaleza y aplicación. 7. Emplear el vocabulario técnico, específico y adecuado para describir los componentes y su funcionamiento dentro de un circuito electrónico. 8. Ser capaz de deducir, ante una avería detectada después de efectuar las correspondientes medidas, en un circuito electrónico sencillo, qué componentes del circuito son los que tienen un funcionamiento anómalo. 9. Conocer el impacto que sobre el medio ambiente tiene la electrónica y valorar sus consecuencias.
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